“你从小在福利院长大，不像其他同学那样有家里帮扶。没有人给你托底，你自己还不努力，要老师拿你怎么办？”

李芳的话语格外恳切，很为陆鸣感到忧心似的，字句间却夹杂着汩汩的水流声，显得有些阴森。

齐斯由此补全了原身的部分信息：家里有变故，父母双亡，成了孤儿；能来这所中学读书，大概率是受到了资助。

他半垂着眼皮，礼貌地说：“老师，我知道错了，以后我会更加努力的。”

李芳好像没听到似的，继续喋喋不休：“陆鸣，你要有紧迫感了。下次模考再考不好的话，你就要永远留在这里了。”

“永远留在这里”？什么意思？

齐斯心念微动，不动声色地后退几步，在干净的地面上留下一个水红色的血脚印。

此刻，从他站着的角度刚好能看清办公桌下的景象。

一具扭曲的尸体从桌角处探出头来，鲜血像瀑布般流溢而出，毛绒绒的兔脸仰头注视齐斯，五官依旧能辨认出生前的外貌。

是李芳，她已经死了，变成了兔子。尸体藏在办公桌下，却有另一个她若无所觉地继续上课、管束学生。

“陆鸣，你不是一直想离开吗？”水流声停了，身后传来可疑的摩擦声，“怎么忽然想留下了？”

“因为一时的懒惰，草率地做出决定，搭上自己的一辈子……老师很不希望看到你这样。”

李芳正在转身，即将走过来。

不能让鬼怪看到自己的尸体，不然它会成为厉鬼。

和主业为天师的晋余生混了这么些年，一些基本的常识齐斯还是有的。

他侧身一步，挡在办公桌前，抬起脚踩在兔脸上一踹。

尸体骨碌碌滚回了桌底，撞到木制挡板上，却没有发出声音。

血腥气消失了，血迹和尸体了无踪迹，办公桌下只有挤满了灰尘的旧试卷和课外题。

齐斯转过身，直视李芳的眼睛：“老师，您知道的，我哥哥陆明就在这儿，我要留下来陪他。”

李芳闻言，脸色骤然变得苍白：“你胡说八道什么？什么哥哥？小小年纪心思不放在学习上，成天东想西想，人都要疯了！”

她的恐惧那样真切，好像齐斯才是盘踞在此的恶鬼，正满含恶意地嘶嘶吐信。

齐斯无辜地摸了摸自己的脸，温声道：“老师，我是听同学说，有个叫陆明的学生出了意外……”

“不好好学习，搞什么有的没的？”李芳皱着眉打断他，不耐烦地挥了挥手，“回去上课吧，永生科技公司资助你读书，不是让你乱来的。晚饭之前把检讨送过来。”

之前的异常消失无踪，现在完全是正常的师生对话。

齐斯默默记住“永生科技公司”这个名词，从善如流地离开办公室。

如果是寻常的副本，他不会采取这么激进的手段进行探索，尤其是在没有工具人可以利用的情况下。

但这个副本暗藏获得神力的机会，地图又不小，他要想有所斩获，必须抓紧机会走遍更多地方。

教师办公室便是其中之一。

李芳作为中立阵营，且被备注为“好老师”，在前期必然是比较安全的获取线索和背景信息的来源，不接触白不接触。

至于会不会当场遇到死亡点被杀死……齐斯倒不是很担心。

开场cg中，三个人埋了一个小女孩，而他看到了这一切，很容易就和开头那首《十只兔子》儿歌对应起来。

六、七、八三只兔子一起埋了五兔子，他作为目击者，也就是九兔子，还承担将真相讲给十兔子听的任务。

如果缺少了他这一环，故事将无法讲完。

所以，在十兔子知晓真相前，他大概率是安全的，不然就会出现逻辑悖论：真相随着九兔子的死被掩盖，副本开头的儿歌后两段烟消云散。

哪怕他推理错了，也没事，用【命运怀表】回溯一次就好。

进化后的命运怀表可以让他直接回溯到命运的分岔口。他手中握着上万人的灵魂，至少能够回溯十次，在回溯次数用光之前，不会遇到生命危险。

好在，现在看来，他推理得大差不差，省下了一千条人命，还能留到下次使用。

离副本开始已经过了半个小时了，齐斯闲庭信步地走回初三（9）班的教室，坐到自己的座位上。

期间没有任何一个人和他说话，这让他确信陆鸣的人际关系实在很糟糕。

这个年纪的少年人大多好奇心重，如果有同学被老师叫去，总会有要事情的人问几句办公室里的经历。

除非是有意孤立。

用冷漠和忽视组成罗网，将人层层封锁，隔绝在自己的世界中，美其名曰互不干涉……这种行径齐斯再熟悉不过。

陆鸣过去的经历和被孤立的原因值得深挖，他那个叫作“陆明”的哥哥很可能是突破口。

兔子亦是重要线索，需要尽快搞明白这个意象的象征